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第一百章下（第4页）

不论整件事情的前因后果，就拿校方领导而言，在这个关键时刻全部出门开会，而且一开就是三天。这是什么！说的轻微一点，这是不作为，说的严重一点，这就是渎职！

叶天的手掌狠狠地拍到了桌面上。

都不肯担干系，都不肯负责任是吧。好！叶天抿了抿嘴。

这个案子最为关键的有两条，一是学校老师是否对连若搜过身，是否在班级中暗指过连若偷窃，是否曾威胁过‘家长不来，就报警’。二是校方为何在事后表现出两种不同的态度，以及校方领导都躲在哪里，在干什么！

学校不是企业，不是说派出个法律顾问就能解决所有的事情了。

学校是育人的地方，可学校老师以及领导如此的所作所为，又如何能让人相信他们能培育好一代新人！

这个案子的焦点就是老师有没有责任，学校有没有责任，学校领导有没有责任，以及老师是个什么样的责任，学校是个什么样的责任，学校领导是个什么样的责任。

从心底里，叶天完全相信这个新闻的真实姓。毕竟没有人会拿自己的生命开玩笑！

连若死了，连秋石也自杀了，这究竟说明了什么，有点分辨能力的人都能判断一二。

这个案子牵涉到的不仅仅是个“师德”问题。更多牵涉到的是“懂法，守法”的问题。

如果学校老师曾经对连若搜过身，曾在班级中暗指过连若偷窃，曾威胁过‘家长不来，就报警’。那就完全涉及到了刑律！那是要付刑事责任的！

可学校老师她并不懂——究竟怎么样才算是触犯了刑律。老师是法盲——这真是社会的悲哀！这样的老师又怎能教育出遵纪守法的好学生？

再说说师德的问题，从古至今，华夏都流传着这么一句话“尊师重道”。可现在有些老师以为这句话就是尚方宝剑，他想怎么管学生，就怎么管学生，美其名曰“我这是为了学生好”。动不动就私刑，体罚，诬赖，冤枉。学校里所有的事情都是老师说的算，根本没有学生分辨的余地。

这还能算是老师吗？封建王朝的私塾先生至少还会说说孔孟之道，可现在的某些教师还远远不如那些满嘴之乎者也的老学究。

叶天边想边记，很快就记满了一页纸。

u市第6中学的领导凭什么说学校没有责任？他们凭借的无非是连若的自杀事件并不是发生在校园中，连若自杀是因为她自身心理承受能力不

佳，以及学校老师并没有刻意冤枉连若偷窃。

学校老师有没有冤枉连若偷窃，这是公安部门的事，查，一定得彻查！叶天在本子上做了批示。

连若自杀是因为自身心理承受能力不佳，这是什么话？叶天嗤之以鼻，做一个不太恰当的比喻，那10年里自杀的人，都是心理承受能力不佳咯？？？与那些人相比，连若还只是一个很小很小的孩子！校方追着这个问题不放，叶天不禁非常怀疑，说这话或有这意思的学校领导的人格！

叶天在“人格”两字下划了一道浓浓的粗线。

连若的自杀事件不是发生在校园中，这点其实与学校老师有没有冤枉连若偷窃有关。这是公安部门的事。

如果经公安部门查实，u市第6中学相关教师在这个案件中是负有责任的话，那么我认为学校的责任以及学校领导的责任都需要严肃追究！叶天在本子上做了如此批示。

“嘟，嘟。”桌上的电话铃又响了起来。

叶天知道应该还是文文的电话。

果不其然，接听后，听筒那边传来了文文柔媚的声音。

“怎么样，大书记，看后有何感想？”

叶天干笑了两声：“只有两个字——震撼！”叶天轻叹一声：“我现在真是有些佩服你们这些做记者的了。碰到这样的事情，还能保持这么一副平常心。唉~~~~~”

文文娇笑了两声，才缓缓说道：“不是我们冷血。只是我们碰到的各式各样的事情实在是太多了。若真要时刻保持着心灵的敏感，我想我们这些做记者的，早就要心竭而亡了。”

叶天难得地在文文的话语中听到了一丝无奈，一丝哀愁，这与叶天印象中文文风情万种的模样毫不相符。

“这件事情，你打算怎么处理？”

“彻查！”叶天的嘴里吐出了这么两个字。

“哦。那有什么需要我帮忙的吗？写这篇报道的张宜是我的小师妹，我带她过来和你谈谈？”

叶天沉吟了一会儿，才道：“好。你带她过来，我在办公室等你们，你们到了之后找一位姓江的秘书。恩，正好我通过你的小师妹再了解一下具体的情况。”

有两三秒钟的时间，文文没有说话。叶天也没有说话。

半响，文文才道：“叶天。我现在觉得你是个真正的男人，真正的官员。和我以前遇到的一些人不一样。”文文轻轻一叹后，继续说道：“我原本以为你不会管这件事，或者不会这么上心。呵，没想到。。。你真的没让我失望。有你这个朋友，真的很不错。”

文文挂了电话。叶天拿着听筒发愣，老百姓要的或许就是这么的简单。