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第5章 老师（第1页）

青津中学是仓新星的一所著名中学，在三十六区数千所中学中勉强能够排进前一百，在教学方面，三种修行方法都开设有课程，不过最擅长的还是武道教学，修真和魔法方面的修行教学要弱一些。

师父领进门，修行在个人。

在修行方面，学校能够做的就是指点迷惑，但是学生本身修行如何，和他们本身的悟性和资质有很大的关系。

因此，青津中学的课程安排的很松，每天上午的理论课是必须要上的，下午的时间就自由了，可以跟着老师参加一些实践课程，也可以自己在家修炼。

青津中学对老师的要求也比较宽松，如果老师不愿意上课的话，一年不来上课也没问题，因为青津中学的学生是自由选课的，老师薪酬是按照学时和学生数量确定的，多劳多得。

如果一个老师的课程没有学生愿意选，那最后的薪酬将会是一个极低的水平，基本也就保障饿不死，合同期结束之后，也不会被学校续签。

在清晨的阳光中，一道人影沿着校园的小路慢慢走了过来，正是在这个星球落脚的贝阳。

那天接受了检查之后，贝阳和李向明的身份并没有什么问题，那些人也初步相信了贝阳的说辞，认为他是一个误入空间节点，从而迷路的星际旅者。

但是根据星际文明的相关规定，贝阳这种来历不明的人，只能发放给他平民身份，除了最基本的人权之外，其他的公民权却是没有的。

只有经过长时间的观察，贝阳才能够获得公民身份。

对于这一点，贝阳并不在意，平民已经可以让他在星际文明自由行走了。

如果他对这个星球的总统不满的话，他会直接拧下那个总统的脑袋，而不是傻傻地成为一个公民，然后去投票。

这个星球对贝阳来说，只是一个了解星际文明的窗口，只要不影响他的这个目的，其他事情他是无所谓的。

选择在这个星球上的工作时，贝阳最后选择成为一名老师，展露了精湛的魔法能力之后，贝阳就成功进入了青津中学，成为了一名魔法老师。

“整个星球的强者不多，最强的也就是几个人仙境强者，这个星球的文明整体偏向科技向，但是学校里面有三种修行路线的出现，意味着星际文明中肯定有真正的强者。”

贝阳一边走着，一边在心里默默分析着星际文明的情况。

这些日子以来，贝阳也通过网络，了解到关于星际文明的许多信息，对于宇宙的情况有一个大体的了解。

贝阳现在所在的仓新星属于一个名为克卡联邦的国家，这个国家有居住星十二颗，资源星几十颗，还有纯粹用来进行工厂生产和监狱的十几颗废星。

虽然拥有如此多的星球，但是在宇宙之中，克卡联邦只能算是一个小国家。

人类文明由成千上万个国家组成，形成一个十分松散的联合机构，由一个名义上的联盟总长管理，有些类似于地球上的联合国。

至于这个联盟的作用，比地球上的联合国还不如，对于联盟中的各个国家，一点约束力和影响力都没有。

除了人类文明之外，是不是还有什么强大的力量，贝阳就没有在网上看到了，或者说这种层面的信息保密程度太高，以贝阳的身份权限无法查到这些信息。

就在贝阳想着这些事情的时候，他已经来到了一间教室的门口。

贝阳进了教室，目光在整个教室中扫了一眼，偌大的教室里面，只有十来个人，相比武道教室那满满的学生，真是不可同日而语。

不过，这也不奇怪，青津中学本来就以武道教学著称，其他两个修行体系教学比较弱，报名这所中学的学生，基本上都是冲着武道来的。

会来听魔法课程的学生，基本都是在武道修行方面不理想的学生，他们前来学习魔法课程，就是想要尝试一下，在这方面有没有什么发展潜力。

这种程度的学生本来就不多，再加上贝阳又是一个年轻的魔法老师，选他课程的学生就更少了。

贝阳走上了讲台，也不做什么自我介绍，直接就开始了他第一次讲课。

“作为魔法课程的第一课，今天我就来告诉你们，什么是魔法。”

“魔法的本质很简单，说白了就是是用精神力，沟通天地间的魔法元素，将这些魔法元素进行特定的排列，就可以形成一个魔法。怎么样，听起来是不是很简单？”