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第550章 物理课之杠杆平衡条件（第2页）

“梁大人的方向没错。是不是不太好理解？”沈筝笑着问他们。

所有人几乎同时点头。

“说个很简单的例子。”沈筝一把拿起旁边挖土的锄头，“锄头，想必不少人都使用过吧？谁能告诉本官，挖地时想省力，抓哪里最合适？”

说着，她抓起了锄柄中部，“这里？”

又抓起锄柄尾部，“这里？”

最后抓起锄柄最靠近刃部之处，“还是这里？”

这么一说，结果当然显而易见！

“尾部！”众人齐齐答道：“抓得越高，越省力！”

“不错。”沈筝抓回锄头刃部，反问道：“那你们知道为何吗？这当中，也是一门‘力学’。”

“啊——”

众人挠头，面面相觑。

对啊。

“锄头尾部最省力”这一概念，早已在他们思想中根深蒂固、习以为常。

可为何尾部会最省力呢？他们还当真没有细想过。

至于锄头与辘轳为何要放在一起说，众人下意识忽略。

沈筝单手拎起锄头，看向他们：“或许咱们可以给这一力学取个名。”

众人被她说得越发迷糊，下意识问道：“给它取什么名？”

看不见摸不着的“力”，又不是工具，竟也能有属于自己的名字！

“锄柄是杆子。”沈筝手腕转动，将锄头上下扬起，“本官手握这个杆子的哪一处，那这处便是这根杆子的支点，因为这是本官触碰它，使力拿起它的点位。而另一头的锄头刃，便是这个杆子上的其中一道力，一道下坠的力。”

说到这儿，沈筝点到为止。

果然，她的身边不乏有聪明人。

只见一名女子匠人学徒面带些许犹豫，上前两步，深吸一口气道：“沈大人。小女认为，您手上使的力，便是杆子上的另一道向上的力，与锄头刃部下坠的力相抗衡。这。。。。。。和跷跷板很相似，双方都在寻求一道平衡之力。”

跷跷板，是村里大多孩子小时候都玩过的。

不需要什么特定工具，只需要选定一根卡在石头上的老树干便可以。下面中间一个石头撑起树干，树干上两个小孩你跷我我跷你，玩得不亦乐乎。

这是她脑海中唯一的想法，无论对错与否，她都想说出来。

错了，她也不怕别人嘲笑。

“对咯！”沈筝拿着锄头，艰难地一鼓掌，“说得没错。所以这一学问的名字，就叫。。。。。。”

“就叫跷跷板力学？”梁复接话，目露迟疑。

好随意的名字。

“。。。。。。当然不是。”沈筝被这一打岔哭笑不得，“既是以求平衡之力，咱们也得给它取个颇为优雅贴近的名字吧。”

“叫什么？”

“叫。。。。。。”沈筝一笑：“杠杆平衡条件力，也叫杠杆原理。”

“其实还有一件工具，原理与其一样。这工具也较为常见，不过更复杂一些而已。但咱们秋收之时用过，你们猜。。。。。。是什么？”

是什么？

众人相觑片刻，一想到秋收与杠杆，一个物件便自然而然从他们脑海中浮现。

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